Krystyna Zaremba, KSIĄŻKA WCZORAJ, DZIŚ I JUTRO

Wstęp Troska o to, by dziecko nauczyło się czytać - to zbyt mało. Ważne, by czytanie polubiło. Rozdział I Sztuka czytania dar (umiejętność czytania) walka z analfabetyzmem alfabet Brayla 1. Umiejętność czytania czytanie aktywne, krytyczne rozumienie kodu językowego forma podawcza (zdania opisujące, oceniające, informujące...) 2. Nawyk czytania książka arcydzieło książka o sile rażenia kontakt z książką nobilituje, uszlachetnia	Rozdział II Rys historyczny najdawniejsza postać książki rodzaje pisma wynalazek druku Rozdział III Rozwój kontaktów z książką i zainteresowań czytelniczych czytanie w domu czytanie w przedszkolu wczesnoszkolna nauka czytania doskonalenie czytania w klasach wyższych	Rozdział IV Kryzys czytelnictwa fascynacja innymi środkami przekazu (multimedia) brak zamiłowania czytelniczego inne przyczyny (przejściowego) kryzysu czytelnictwa Rozdział V Perspektywy rozwoju zainteresowania czytaniem książka jako niezastąpiony sposób zdobywania wiedzy czytanie - ciekawe zajęcie, godna rozrywka, pożyteczne spędzenie wolnego czasu znaczenie umiejętności czytania w XXI wieku Zakończenie Czytam - myślę - działam!